Teaching and Learning Production and Operations Management: the Journey From Identity Crisis to a Cross-disciplinary Approach

Este artigo tem suas raízes em algumas questões relacionadas à "forma" e ao "conteúdo" do que nós professores ensinamos na área de Administração da Produção e Operações. Inicialmente, descrevo a evolução histórica deste campo no Brasil. Em seguida, discuto a crise de identidade que o campo está sofrendo. Com o objetivo de apresentar respostas para esta situação, apresento seis propostas para o desenvolvimento e consolidação do campo. Finalmente, descrevo uma iniciativa prática, envolvendo uma disciplina específica da área, ensinada para alunos de pós-graduação. essa iniciativa enfatiza a "dimensão do conteúdo" (de uma abordagem ténico-operacional para uma abordagem estratégico-gerencial) como também a "dimensão da forma"(do foco no ensino para o foco no aprendizado). O sucesso dessa experiência em curso confirma a coerência da agenda proposta e induz futuros aperfeiçoamentos.